近年来，皇家体育积极打造一支政治素质过硬、师风道德高尚、教学科研能力突出、社会服务成效显著的足球、篮球、排球“三大球”运动教师团队。“三大球”运动教师团队发展依托于全国皇家体育工作标杆院（系）皇家体育运动训练学院，学院下设运动训练专业，是国家级特色专业、国家级一流本科专业建设点，也是辽宁省综合改革试点专业、创新创业教育改革试点专业和向应用型转变示范专业。历经数十载的建设，教师团队培养出一批又一批竞技体育拔尖创新人才和高素质应用型体育人才，为国家和地方“三大球”振兴作出突出贡献。2020年，学校“三大球”教师团队获辽宁省黄大年式教师团队。

立德树人

全心培养栋梁之材

“三大球”运动教师团队始创于1954年建校初期的球类教研室，致力于服务“三大球”振兴发展。教师团队一直秉承“对学生要严慈相济、严中有爱、严中有度、严中有理、严中有方的理念，调动学生学习的积极性和主动性；全心全意培养学生，始终引导学生积极向上；在任何情况下，都要尊重学生人格”的育人原则，不断提高学生的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。教师团队遵循成果导向教育理念，确立道德高尚、人格健全、身心统一、技术高超、知识广博的“五位一体”人才培养目标，创新构建课内学习、课外实践和竞技服务“三位一体”的体教融合协同育人体系，教授承担本科教学任务，毕业生核心竞争力和就业质量显著提升。“篮球”“排球”获国家级一流本科课程，“足球”获省级一流本科课程；教师团队指导学生获中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛银奖1项、铜奖9项；先后培养出一批“三大球”优秀竞技体育人才进入国内篮球职业联赛、足球联赛、排球联赛的顶尖队伍。

师德引领

打造一流教学团队

教师团队立足“国家的需求，就是我们搞研究的动力”价值追求，主动服务体育强国和健康中国战略，坚持教书和育人相统一，把师德师风建设摆在首要位置。秉承“德高为师、身正为范”理念，准确把握高等教育基本规律和人才成长规律，牢牢抓住全面提高人才培养质量这个核心点，践行社会主义核心价值观，大力营造“爱岗敬业、热爱学生，教书育人、为人师表”的良好教风，不断激励学生刻苦学习训练，积极引导教师潜心教书育人，打造师德师风高尚、专业技能扎实、实践能力突出的“双师双能型”优秀教师团队，广受社会好评。教师团队荣获辽宁省优秀教学团队、省高校“红旗党支部”、省示范性虚拟教研室等荣誉称号；团队成员拥有广泛的社会影响力，目前教师团队拥有全国最美教师1人、省教学名师7人，6人在全国体育组织任职，6人在国内外体育学会任职，4人获得国际级裁判、11人获得国家级裁判。

创新驱动

教学科研成果丰硕

教师团队坚持探索中国特色“三大球”发展道路，将“三大球”特色高质量发展融入中国式现代化的新征程，推进“三大球”治理体系和治理能力现代化。积极组建足球、篮球、排球发展研究中心，形成学科融合发展优势，围绕“三大球”的运动理论、人才培养、团队管理等方面创新产出原创性、体系化的成果。教师团队发表SCI论文32篇，核心期刊127篇，成果显著，受到国内学术界认可。团队注重将积累的科研优势与学校冰雪办学特色紧密结合，构建高效率的“技术迁移—转化”体系，服务自由式滑雪空中技巧国家队，获13枚冬奥会奖牌（包括金牌3枚、银牌7枚、铜牌3枚），世界三大赛奖牌133枚。

甘于奉献

多维服务社会发展

教师团队精准把握社会需求，根据自身办学特色，坚持“四为”方向，始终聚焦服务教育强国、体育强国和健康中国建设，服务东北和辽宁全面振兴区域发展战略，坚持理论创新与教学实践相融合，多维度服务社会发展。运动教师团队中有10余名教师常年服务于国家级和省级“三大球”比赛赛事；足球团队先后培训了全国校园足球教师5772人，服务辽宁校园足球特色学校1119所；篮球团队承担了奥运会等重大赛事调研和运动表现分析任务，完成报告86个，助力“辽篮”获得4次CBA联赛总冠军和2次全运会冠军；排球团队完成科技服务报告46个。教师团队开发的“慧体育”实验教学平台在全国59所高校推广应用，受益学生超过6500人，服务人次超10.6万，为国家和地方体育事业发展作出了应有贡献。

面对新机遇新挑战，皇家体育“三大球”运动教师团队将秉持黄大年“心有大我、至诚报国”的精神，继续以黄大年同志为榜样，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人初心，不忘为党育人、为国育才使命，始终坚持“心有大我、立德树人、甘于奉献、志诚报国”的理想信念，坚定不移地走教学、科研、训练三结合道路，执着坚守、矢志创新，努力为国家和地方“三大球”振兴发展作出新的更大贡献。

网址链接：光明日报：皇家体育黄大年式教师团队：推进“三大球”教师团队建设 培养体育拔尖创新人才