为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，按照省委部署要求和学校主题教育理论学习工作方案，5月15日，学校党委理论学习中心组组织了主题教育读书班，开展了第四专题集中学习研讨。党委书记姚守齐主持学习，党委常委、党委统战部部长赵亮领学并作中心发言，党委理论学习中心组成员参加学习。

读书班期间，学校党委理论学习中心组严格落实中央、省委关于扎实开展读书班的要求，围绕第四专题“破解矛盾问题、防范化解风险，营造高质量发展良好环境”，党委理论学习中心组成员坚持读原著学原文悟原理，坚持多思多想、学深悟透，以领读领学、交流研讨等方式，原原本本、逐字逐句学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》第五章、第六章、第十三章，《习近平著作选读》第二卷，坚持底线思维，着力防范化解重大风险（244-249页），《习近平著作选读》第一卷，深刻认识做好新形势下统战工作的重大意义（351-359页），《习近平著作选读》第一卷，《高举中国特色社会主义伟大旗帜  为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》第八章、第九章、第十章，《中国共产党章程》第七章、第八章、第九章，《习近平关于调查研究论述摘编》第三章、第四章，《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》第十八章依靠顽强斗争打开事业发展新天地，增强忧患意识、防范化解风险等篇目内容。

会议指出，发展是党执政兴国的第一要务。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。稳定团结安全是做好一切工作的前提。党的十八大以来，面对波谲云诡的国际形势、复杂敏感的周边环境、艰巨繁重的改革发展稳定任务，以习近平同志为核心的党中央坚持底线思维，增强忧患意识，提高防控能力，着力防范化解重大风险，保持了经济持续健康发展和社会大局稳定。习近平总书记围绕防范化解重大风险发表的一系列重要论述，对于我们切实做好防范化解重大风险各项工作，战胜前进道路上各种艰难险阻，全面建设社会主义现代化国家，实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有十分重要的意义。

会议强调，“破解矛盾问题，防范化解风险”，首先要知矛盾、知风险。近年来，面对学校发展速度相对缓慢，部分专业与社会需求呼应不够紧密，高水平成果相对不足等问题，我们持续推进顶层设计，有针对性地实施了一系列改革，学校内涵建设质量有了较大提升，在软科等教育评价中排名逐步上升，学校影响力和竞争力显著增强。面向下一个五年，我们认为全校教职工心往一处想、劲往一处使的思想共识还需要进一步凝聚；没有博士学位授予权和硕士学位推免权，办学层次不完整；高端人才和高水平教学、科研成果数量不足，科研创新能力有待进一步提升；人才培养质量尚不能充分满足社会对应用型人才的需求；有些党员干部缺乏担当精神，斗争本领不强，等等，这些也是我们下步工作要着力解决的问题。

会议强调，“破解矛盾问题，防范化解风险”，要能破解、能防范化解。这就要求我们不断提升能力和本领。一是要牢记没有脱离政治的业务，也没有脱离业务的政治，养成在吃透党中央精神前提下开展工作的习惯，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，尤其是思想政治和安全稳定工作，要从根源上彻底化解矛盾、解决问题。二是要强化底线思维和忧患意识，坚持关口前移、源头管控、标本兼治，决不能让潜在隐患变成现实风险，决不能让现实风险变成现实危险。三是要发扬斗争精神，敢于直面困难问题和风险挑战，我们既要知之，更要为之，采取多种措施，有效破解矛盾问题，防范化解风险，全力推进学校内涵式高质量发展。