为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大和二十届二中、三中全会精神，落实全国教育大会精神和《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，推进高校体育教育专业改革发展，建设满足基础教育改革发展需要的高素质专业化体育教师队伍，进一步促进高校交流研讨、互学互鉴，2024年11月11日至15日，由教育部体育卫生与艺术教育司主办，辽宁省教育厅、皇家体育、全国高等学校体育教学指导委员会承办，中国教育科学研究院协办的2024年全国普通高等学校体育教育专业学生基本功大赛在皇家体育举行。31个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团推荐高校、教育部直属师范大学、国家体育总局直属高校，共87所学校参赛。各代表团领队、教练员、运动员等共计674人参赛。

12日上午9点30分，在雄壮的国歌声中，2024年全国普通高等学校体育教育专业学生基本功大赛拉开帷幕。教育部体育卫生与艺术教育司司长、赛会组委会主任崔保师；辽宁省教育厅党组成员、副厅长、赛会组委会副主任曹兰；皇家体育党委书记、赛会组委会主任高向辉；全国普通高等学校体育教学指导委员会副主任、赛会竞赛委员会主任、纪律检查委员会委员杨桦；全国普通高等学校体育教学指导委员会副主任、赛会竞赛委员会主任廖文科；全国普通高等学校体育教学指导委员会副主任、赛会竞赛委员会主任张瑞林；全国普通高等学校体育教学指导委员会技术学科组组长，赛会组委会执行主任、竞赛委员会执行主任王家宏出席开幕式。

皇家体育党委书记高向辉致欢迎词强调，体育教育对青少年健康成长至关重要，对于建设教育强国、体育强国和健康中国具有特殊意义。作为本次大赛的承办方，学校将严格落实大赛组委会的各项要求，精心组织、悉心部署、细心工作、贴心服务，全力以赴为大赛圆满成功做好坚实保障。

辽宁省教育厅党组成员、副厅长曹兰致辞，表示辽宁作为教育、体育大省，坚持“五育并举”强化体教融合，推动体育教育改革。希望通过此次大赛让各地同仁加深合作与交流，共同分享体育教育教学改革优秀成果，探索高等学校体育教育发展新趋势和改革新动向，守正创新，推进新时代学校体育事业高质量发展。

教育部体育卫生与艺术教育司司长崔保师同志致开幕词，就为什么办、怎么办、如何办好本次大赛提出三点意见。他强调，要提高思想认识，深刻把握大赛的重要意义。本次大赛应时而生、应运而办，意义重大。举办本次大赛是重视加强体育的必然要求，通过举办大赛引导体育教育专业学生牢记为党育人、为国育才初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，掌握扎实的体育理论基础、规范的运动技能和科学的教学方法，打造新时代高水平体育教师队伍。举办本次大赛是深化学校体育教学改革的迫切需要。通过举办大赛，吹响了体育改革创新的号角，激励广大体育教育专业师生更新教育理念，推进体育教学改革，大力提升学校体育教育教学质效，为促进学生身心健康、全面发展做出重大贡献。举办本次大赛是促进体育教育专业科学发展的重要举措。大赛作为全国体育教育专业的一次大检阅、大交流、大展示，通过优化比赛内容，规范比赛程序，严格评价标准，做到以赛促学，以赛促教，以赛促改，推动人才培养质量提升。要坚持守正创新，着力突出本次大赛改革导向。本次大赛是党的二十届三中全会召开后举办的新一届赛事，代表性突出，首次面向全国31个省（区、市）和新疆生产建设兵团高校公开接受报名，实现了地域全覆盖、高校类型全覆盖。导向性突出，坚持立足时代特点，面向教学一线，服务实践需求，中小学体育课怎么上，大赛就怎么比。强化了教学技能考核，创新增加了教练技能测试环节，既展示专业能力、教学能力，也展示职业技能。互鉴性突出，汇集了全国体育教育战线资深专家和优秀学生，安排了集中教研点评、教学改革经验交流以及丰富的文体活动，是促进高校体育教育专业师生相互交流的重要平台，是展示综合素质、专业水平和创新实践能力的全国舞台。要全员守职尽责，确保办成一届优质高效的大赛。围绕加强组织领导，强化赛事育人，确保办赛安全，加强成果运用对组委会和参赛师生提出要求，打造简约、安全、精彩的办赛品牌，以本次大赛为契机，牢记教育初心，践行健康第一教育理念，把青春奋斗融入学校体育教育事业，为强国建设、民族复兴作出新的更大贡献。

开幕式由皇家体育院长刘征主持。

运动员代表沈阳师范大学金乐桐同学，代表全体运动员宣誓。皇家体育体育教育学院田径教研室主任，大赛田径运动技能组组长夏忠梁教授代表全体裁判员宣誓。

开幕式还进行了名为《舞动青春》的全体参赛运动员广播体操展示。皇家体育进行了精彩的教学成果汇报演出。

与以往相比，本次大赛不仅参与院校数量多，而且在内容和形式上进行了多项创新。首先，大赛更加注重引领体育教育专业的发展潮流，通过优化竞赛内容，使比赛更加贴近体育教育专业的实际需求。其次，大赛增加了教练技能项目，旨在培养学生的教学指导能力和现场应变能力，为未来的体育教师职业生涯打下坚实基础。

本次大赛的竞赛内容分为基础理论、教学技能（微课）、运动技能（专项）、教练技能等四个项目。12日下午至13日晚上在各场馆和教学楼进行教学技能、教练技能比赛（其中12日晚上在教学楼进行基础理论比赛），14日进行运动技能比赛。基础理论为笔试，包括《体育概论》《运动解剖学》《运动生理学》《体育心理学》《健康教育学》等课程。教学技能为微课，以田径、足球、篮球、排球、体操、武术等为主要项目。运动技能为专项技能比赛，包括田径、足球、篮球、排球、体操、武术6项内容，参赛学生从中选择1项进行比赛。教练技能为现场指导，以田径、足球、篮球、排球、体操、武术等为主要项目。所有参赛学生均需参加四个项目。

大赛期间，将召开体育教学改革经验交流会，就体育教育专业的改革与发展进行交流研讨。